出自宋代鄭獬《慈烏行》:
鴉鴉林中雛,日晚猶未棲。
口銜山櫻來(lái),獨(dú)向林中啼。
林中有鴉父,昔生六七兒。
一朝棄之去,空此群雛悲。
意謂父在林,還傍前山飛。
山中得山櫻,欲來(lái)反哺之。
繞林復(fù)穿樹(shù),疑在葉東西。
東西竟無(wú)有,還上高高枝。
高枝僅空巢,見(jiàn)此涕沾衣。
復(fù)念營(yíng)巢初,手足生瘡痍。
朝飛恐雛渴,暮飛恐雛饑。
一日萬(wàn)千回,日日銜黍歸。
今我羽翼成,反哺方有期。
如何天奪去,遂成長(zhǎng)別離。
山櫻正滿枝,結(jié)子紅琲肥。
而我不得哺,安用自啄為。
嗟嗟我薄祜,哺之固已遲。
尚有慈母恩,群雛且相隨。
注釋參考
如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題 方式、方法怎樣 接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?!端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問(wèn)》奪去
奪去 (duóqù) 置…于死地 destory 鼠疫奪去了數(shù)以千計(jì)的生命 被搶走 take away from;grab;appropriate成長(zhǎng)
成長(zhǎng) (chéngzhǎng) grow up;grow to maturity 長(zhǎng)到成熟階段 向成熟階段發(fā)展別離
別離 (biélí) 離別;分離 leave 別離家鄉(xiāng),踏上征途 心知長(zhǎng)別離?!队衽_(tái)新詠·古詩(shī)為焦仲卿妻作》 商人重利輕別離。——唐· 白居易《琵琶行 并序鄭獬名句,慈烏行名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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