出自宋代蔡戡《為趙氏題三桂堂》：
千佛聯名未足多，書生榮遇已如何。
鐘英況出神明胄，接武仍登甲乙科。
郗氏一枝猶可貴，燕山五桂未能過。
矧君四世推良吏，信史垂芳永不磨。
注釋參考
聯名
聯名 (liánmíng) 許多人聯合署名 jointly signed;jointly 聯名上告 聯名致電 聯名稟赴各大憲。——《廣東軍務記》未足
(1).不足，不能?！逗鬂h書·齊武王縯傳》：“ 舂陵 去 宛 三百里耳，未足為功?！?明 胡應麟 《少室山房筆叢·丹鉛新錄引》：“今所撰諸書，盛行海內，大而穹宇，細入肖翹，耳目八埏，靡不該綜。即 惠施 、 黃繚 之辯，未足侈也?！?/p>
(2).猶言算不得?！短綇V記》卷八七引 南朝 梁 慧皎 《高僧傳·支遁》：“ 遁 幼時，嘗與師共論物類，謂鷄卵生用，未足為殺，師不能屈。”
書生
書生 (shūshēng) 讀書人 intellectual;pedent;scholar 白面書生 指抄寫的人 copier榮遇
謂榮獲君主知遇而顯身朝廷?！度龂尽な裰尽堘趥鳌贰耙?簡 之資以出 隴 西” 裴松之 注引 晉 陳壽 《益都耆舊傳》：“ 嶷 自乞肆力中原，致身敵庭。臨發(fā)，辭 后主 曰：‘臣當值圣明，受恩過量，加以疾病在身，?？忠怀E沒，辜負榮遇?！?唐 白居易 《答故人》詩：“見我昔榮遇，念我今蹉跎。” 清 沉初 《＜西清筆記＞自序》：“感沐圣慈，得親禁近，儒臣榮遇，古無以加?！?/p>
如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問題 方式、方法怎樣 接下去的問題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?！端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》蔡戡名句，為趙氏題三桂堂名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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