1、在廣泛的行政領域立法中，行政與立法形影相隨使人難忘分權理論大師孟德斯鳩的諄諄告誡。
2、他認為：國家要富強，民族要繁榮，就必須培養(yǎng)和造就一大批跨世紀的人才，因此，總是諄諄告誡學子們要珍惜時間，百倍努力，為國家多做貢獻。
3、諺語多半在民間口語中廣泛流傳，簡短通俗，寓意深刻，或是經(jīng)驗，或是諄諄告誡。
4、應當像費孝通諄諄告誡的那樣，中國社會學既要重視精神，也要發(fā)揚人文關懷。
5、是你不厭其煩的教授激起我對知識的渴求，是你學為人師的表率讓我對老師的使命進行重新定義，是你無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節(jié)快樂！
6、回顧歷史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過一篇文章，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉。
7、他諄諄告誡我們，不要犯勝利時驕傲起來，不要犯生活腐化的錯誤。
8、我們應該牢記老師對我們的諄諄告誡。
9、因此張仲景諄諄告誡后世醫(yī)者，在行針施灸時，要注意針宜灸忌和針忌灸宜。
10、在老師的諄諄告誡教導下，這學期我進步很快。
11、他向他們諄諄告誡資本主義就要滅亡的必然命運，之后就向他們提供廉價貸款和風險投資以"恢復"生產(chǎn)。
12、歷史唯物主義者在研究資本主義社會時，應牢記并切實遵循馬克思的這一諄諄告誡。
13、恩格斯晚年曾批評德國的一批青年學者把追求創(chuàng)造體系當作時髦而陷入歧途，諄諄告誡人們要放棄不切實際的幻想而多做一些切實的研究工作。
14、亦不時有論者指出這種患得患失的心態(tài)，冠以“諾獎情結綜合癥”等名，不耐其煩地向國人諄諄告誡應當如何理性面對如何辯證看待。
15、校長諄諄告誡我們，要繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風。
16、這就是說，他們違背了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林所諄諄告誡人們的一條基本原則：理論和實際統(tǒng)一。
17、是您不厭其煩的教授激起我對知識的渴求，是您學為人師的表率讓我對老師的使命進行重新定義，是您無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節(jié)快樂！
18、我們要做一個對社會有貢獻的人，我們不能忘了老師的諄諄告誡。
19、我把老師的諄諄告誡銘記在心。
20、它諄諄告誡我們必須培養(yǎng)正氣，以身示范。
21、同樣，在研究古代社會時，也應牢記并切實遵循這一諄諄告誡。
22、他諄諄告誡弟子的是依法不依人，并授權他們在他死后修改一切次要的戒條。
23、春宜柳堂花榭，夏宜臨水依竹，秋宜晴窗高閣，以使神清氣爽，更好地食以養(yǎng)生;同時諄諄告誡人們，毒藥攻邪，五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充。
24、懲罰規(guī)則是家法族規(guī)與傳統(tǒng)家訓的根本區(qū)別，家訓是以諄諄告誡的方式教而不罰，家訓重在精神教育。
25、浸禮會牧師金是一名浸禮會牧師的兒子，他諄諄告誡，如果沒有一個伴隨而生的道德結構，物質進步是毫無意義的。
26、同時，周人諄諄告誡自己人，天命靡常，惟有德者居之，不可自己驕奢，以致失落天命。
27、還記得"王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"的諄諄告誡，陸游臨死前的告白久久的在腦海中回蕩。
28、許多新一代的著名中國經(jīng)濟學家，都誤將陳岱蓀先生的諄諄告誡當做是思想僵化。
29、最后，艾大伯諄諄告誡該子們："目前，我們千萬不能麻痹大意！不要認為壞蛋們八月三十日才動手，我們目前就可以高枕無憂了。"。
30、對于這些外來干部，各地領導機關，務須諄諄告誡他們，以充分的熱情和善意，愛護本地干部。
31、以殷殷之語，既真實地寫出了自己的狂放個性以及仕途的不意，同時也諄諄告誡友人，希望不要蹈其前轍而能功成名就。
32、父母的諄諄告誡通常被孩子們當做生活的指南。
33、然而，不幸得很，乾隆皇帝在有鑒于歷代興替的教訓，為八旗子弟留下諄諄告誡的碑石不到180年，腐朽驕縱的八旗子弟，不但成為斷送一個王朝的頑癥，更加速了中國陷入半封建半殖民地的災難的過程。
34、老師的諄諄告誡，一直印在我的腦海。
35、雖經(jīng)多年，父母對我耳提面命、諄諄告誡的神情，彷佛仍在目前。
36、嘶以，他諄諄告誡我們，要認真汲取歷史上選人用人上不正之風的教訓，形成選人用人的良好作風，從而選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
37、走農(nóng)場、訪歸僑、進僑校、入僑企，陳玉杰行程千里、風塵仆仆考察廣西僑務工作;有熱心、要耐心，有感情，要用心，陳玉杰語重心長、諄諄告誡基層僑務官員。
38、他諄諄告誡，中國要出立得住的建筑，要出建筑大師，就不能遷就某些不科學、反藝術的操縱。

諄諄告誡解釋

諄諄告誡 (zhūnzhūn-gàojiè) 形容懇切教導 repeatedly admonish 成語解釋諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規(guī)勸。懇切耐心地勸告。諄諄告誡出處《詩經(jīng) 詳情